Peer-to-Peer Learning
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Peer-to-Peer Learning (auch P2P Learning, Peer Learning, Lernen von und mit Kolleg:innen) findet immer dann statt, wenn durch Interaktion mit Kolleg:innen (Peers) und nicht durch Lehrpersonal (Lehrer, Trainer) gelernt wird. Peer-to-Peer Learning liegt in einer Umfrage von Degreed auf dem ersten Platz der bevorzugten Lernmethoden.[1]
Eigenschaften von Peer-to-Peer Learning-Formaten
Die unterschiedlichen Peer-to-Peer Lerarning-Formate basieren auf diesen Eigenschaften:[2]
- Lernende schließen sich zusammen, um miteinander und voneinander zu lernen
- Die starre Trennung von Lehrenden und Lernende ist aufgehoben
- Das Format bietet hohe Flexibilität für Inhalt und Vorgehen
- Austausch und Aushandeln haben einen Stellenwert, unterschiedliche Herangehensweisen und Perspektiven sind willkommen
- Das Format legt besonderen Wert auf die Prozesshaftigkeit des Lernens (Wissen als Prozess vs. Wissen als Objekt)
- Versprechen und verlangen ein hohes Maß an Kommunikation
- Ermöglichen und verlangen viel Aktivität der Teilnehmenden
Beispiele für Peer-to-Peer Learning
- Barcamp
- Bird of a Feather Session
- Themen-Clubs (z.B. Book Clubs)
- Community of Practice (z.B. Software User Groups)
- Hospitationen
- Learning Circle (wie bei LeanIn, Working Out Loud, lernOS)
- Lightning Talks
- Lunch & Learn Sessions
- Mastermind Gruppen
- Meetup
- Massive Open Online Courses (MOOCs) (cMOOC, nicht xMOOC)
- Kollegiale Fallberatung, Peer-Coaching
- Peer Learning Sessions (wie bei Telekom LEX, DATEV wDw, Bosch Club)
- Peer-to-Peer Universität/Akademie (z.B. P2PU, Wikiversity)
- Spontane Gespräche, Watercooler/Fireside Chats (Serendipity)
Weblinks
- Peer-to-Peer Learning: A Force Multiplier von der Association of Talent Development
- The Power of Peer Learning Partnerships von Kevin Eikenberry
