MOOC Maker Checkliste: Unterschied zwischen den Versionen
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* Verbündete/Partner finden (bei internen MOOCs z.B. Management Commitment) | * Verbündete/Partner finden (bei internen MOOCs z.B. Management Commitment) | ||
* Ziele und Erwartungen aus Sicht MOOC Maker und Zielgruppe festlegen (z.B. Lehrziele, Reputation) | * Ziele und Erwartungen aus Sicht MOOC Maker und Zielgruppe festlegen (z.B. Lehrziele, Reputation) | ||
* Finanzierung klären (großer Unterschied zw. xMOOCs und cMOOCs) | * Finanzierung klären (Zeit, Lizenzen, Dienstleistung (z.B. Videoproduktion), Technische Unterstützung, großer Unterschied zw. xMOOCs und cMOOCs) | ||
* | * Didaktisches Konzept erstellen | ||
* Technische Tools/Plattformen für MOOC auswählen, z.B. Webseite/Landing Page als zentraler Anlaufpunkt (Wordpress), Diskussionsforum/Gruppe in sozialem Netzwerk für Dialog (Xing, Facebook Gruppe, moodle), Videoplattform (Youtube, Capira), Plattform für Dokumente (Scribd), Webkonferenz-Software für Video, Screensharing, Chat (Adobe Connect, Google Hangout, Blab), Umfrage-Software (Doodle, Surveymonkey) | |||
== '''Phase 2:''' Vorbereitung == | == '''Phase 2:''' Vorbereitung == |
Version vom 14. Januar 2016, 16:03 Uhr
Ablauf eines MOOCs
Aus der Diskussion im MOOC Maker Course ergab sich folgende Grundstruktur für MOOCs:
Phase 1: Konzeption
- Kernteam finden (ggf. Rollen wie Themenwochenverantwortliche, Technik-Verantwortliche, Marketing-Verantwortliche)
- Verbündete/Partner finden (bei internen MOOCs z.B. Management Commitment)
- Ziele und Erwartungen aus Sicht MOOC Maker und Zielgruppe festlegen (z.B. Lehrziele, Reputation)
- Finanzierung klären (Zeit, Lizenzen, Dienstleistung (z.B. Videoproduktion), Technische Unterstützung, großer Unterschied zw. xMOOCs und cMOOCs)
- Didaktisches Konzept erstellen
- Technische Tools/Plattformen für MOOC auswählen, z.B. Webseite/Landing Page als zentraler Anlaufpunkt (Wordpress), Diskussionsforum/Gruppe in sozialem Netzwerk für Dialog (Xing, Facebook Gruppe, moodle), Videoplattform (Youtube, Capira), Plattform für Dokumente (Scribd), Webkonferenz-Software für Video, Screensharing, Chat (Adobe Connect, Google Hangout, Blab), Umfrage-Software (Doodle, Surveymonkey)
Phase 2: Vorbereitung
- Website bereitstellen
- MultiplikatorInnen finden
- Tools einrichten (z.B. Twitter-Archivierung)
- Tools testen
- Begleitmaterial erstellen (z.B. Begleitbuch)
- Marketingmaterial erstellen (z.B. Webseiten-Banner, Flyer (s.a. Wirklichkeit 2.0 MOOC Flyer))
Phase 3: Bewerbung
- Anmeldung freischalten (E-Mail für Regelkommunikation sammeln)
- Hashtag kommunizieren
- Kampagne auf Twibbon anlegen
- Regelkommunikation (z.B. Newsletter) durchführen
Phase 4: Warmlauf
- ...
- Phase 5: Kernzeit (z.B. wöchentliches Themenformat über 8 Wochen)
- Begleitmaterial zur Themenwoche bereitstellen
- Begleitmaterial bewerben
- Live-Session durchführen
- Community Management
Phase 6: Nachbereitung
- Ergebnisdokument erstellen (z.B. Bericht)
- Wiki zur Ergebnissicherung verwenden (Schreib-Tandems?)