Massive Open Online Course

Vorlage:Wikipedia-artikel Ein Massive Open Online Course (MOOC) ist ein Kurs, der frei zugänglich ist (open), online stattfindet und eine große Menge von Teilnehmern (massive) hat.

Man unterscheidet zwischen xMOOC, der auf Wissenstransfer fokusiert, und cMOOC, der den Schwerpunkt auf Wissensgeneierung legt.

Geschichte der MOOCs

• http://www.nature.com/news/online-learning-campus-2-0-1.12590

Ablauf eines MOOCs

Aus der Diskussion im MOOC Maker Course ergab sich folgende Grundstruktur für MOOCs:

• Phase 1: Konzeption
  • Kernteam finden
  • Ziele festlegen
  • Finanzierung klären
  • Methoden und Tools auswählen
• Phase 2: Vorbereitung
  • Website bereitstellen
  • MultiplikatorInnen finden
  • Tools einrichten (z.B. Twitter-Archivierung)
  • Tools testen
  • Begleitmaterial erstellen (z.B. Begleitbuch)
  • Marketingmaterial erstellen (z.B. Webseiten-Banner, Flyer (s.a. Wirklichkeit 2.0 MOOC Flyer))
• Phase 3: Bewerbung
  • Anmeldung freischalten (E-Mail für Regelkommunikation sammeln)
  • Hashtag kommunizieren
  • Kampagne auf Twibbon anlegen
  • Regelkommunikation (z.B. Newsletter) durchführen
• Phase 4: Warmlauf
  • ...
• Phase 5: Kernzeit (z.B. wöchentliches Themenformat über 8 Wochen)
  • Begleitmaterial zur Themenwoche bereitstellen
  • Begleitmaterial bewerben
  • Live-Session durchführen
  • Community Management
• Phase 6: Nachbereitung
  • Ergebnisdokument erstellen (z.B. Bericht)
  • Wiki zur Ergebnissicherung verwenden (Schreib-Tandems?)

Beispiele

Häufig in den Medien genannte MOOC-Plattformen sind:

• Coursera
• edX
• iversity
• Khan Academy
• Udacity

Beispiele einzelner MOOCs:

• MOOC-Maker Course (#mmc13): 5-wöchiger MOOC, der sich mit der Organisation von MOOCs beschäftigt
• Wirklichkeit 2.0 - Medienkultur im digitalen Zeitalter (#fkmedien): 7-monatiger Kurs in 23 Folgen, der über HR2 im Radio ausgestrahlt wird (jeweils Samstag 11:30 Uhr). Technische Basis ist Wordpress.
• Trends im e-Teaching (#opco12): 3-monatiger Kurs
• Zukunft des Lernens (#opco11): 11-wöchiger Kurs
• MobiMOOC: 1-monatiger Kurs mit 17 Webinaren und Präsentationen
• Connectivism & Connective Knowledge (#cck08, #cck09, #cck11): 12-wöchiger Kurs von Stephen Dowes, gilt als erster MOOC
• Learning and Knowledge Analytics (#lak11): MOOC mit Unterstützung durch das LMS moodle und eine Google Gruppe
• Personal Learning Environments Networks and Knowledge 2010 (#plenk2010)
• Digital Storytelling (#ds106)

Werkzeuge

• Blog
• Twitter
• LMS
• Webinare
• gRSShopper
• Wiki
• Etherpad
• Podcast
• RSS-Feeds
• Online-Groupware (z.B. Google Groups)
• Forum (phpBB Forum, z.B. im Coer13)

Siehe auch

• E-Learning
• Flipped Classroom
• MIT OpenCourseWare
• Open Educational Resources (OER)

Literatur

• Daniel, J.: Making Sense of MOOCs. 2012.

Weblinks

• Xing-Gruppe MOOC
• http://www.howtomooc.org
• http://dialoge.info/b2/index.php/was-ist-ein-mooc
• http://www.slideshare.net/gsiemens/designing-and-running-a-mooc
• http://www.slideshare.net/Downes/grsshopper-presentation-705862
• http://m.youtube.com/watch?v=eW3gMGqcZQc
• http://chronicle.com/article/What-You-Need-to-Know-About/133475/
• http://www.slideshare.net/Downes/how-to-organize-a-mooc
• http://www.downes.ca/presentation/278
• https://sites.google.com/site/themoocguide
• http://www.weiterbildungsblog.de/wp-content/uploads/2012/06/massive_open_online_courses_robes.pdf