Massive Open Online Course: Unterschied zwischen den Versionen

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== Geschichte der MOOCs ==
 
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* http://www.nature.com/news/online-learning-campus-2-0-1.12590
 
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== Ablauf eines MOOCs ==
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Aus der Diskussion im MOOC Maker Course ergab sich folgende Grundstruktur für MOOCs:
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* '''Phase 1:''' Konzeption
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** Kernteam finden
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** Ziele festlegen
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** Finanzierung klären
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** Methoden und [[Tools für MOOCs|Tools]] auswählen
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* '''Phase 2:''' Vorbereitung
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** Website bereitstellen
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** MultiplikatorInnen finden
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** Tools einrichten (z.B. Twitter-Archivierung)
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** Tools testen
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** Begleitmaterial erstellen (z.B. Begleitbuch)
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** Marketingmaterial erstellen (z.B. Webseiten-Banner, Flyer (s.a. [http://funkkolleg-medien.de/files/2012/07/hr2_FY_Funkkolleg_Wirklichkeit_120719_FINAL.pdf Wirklichkeit 2.0 MOOC Flyer]))
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* '''Phase 3:''' Bewerbung
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** Anmeldung freischalten (E-Mail für Regelkommunikation sammeln)
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** Hashtag kommunizieren
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** Kampagne auf Twibbon anlegen
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** Regelkommunikation (z.B. [[Beiträge in MOOCs mit Newsfeeds aggregieren|Newsletter]]) durchführen
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* '''Phase 4:''' Warmlauf
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** ...
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* '''Phase 5:''' Kernzeit (z.B. wöchentliches Themenformat über 8 Wochen)
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** Begleitmaterial zur Themenwoche bereitstellen
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** Begleitmaterial bewerben
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** Live-Session durchführen
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** Community Management
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* '''Phase 6:''' Nachbereitung
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** Ergebnisdokument erstellen (z.B. Bericht)
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** Wiki zur Ergebnissicherung verwenden (Schreib-Tandems?)
  
 
== Beispiele ==
 
== Beispiele ==

Version vom 17. März 2013, 07:05 Uhr

Vorlage:Wikipedia-artikel Ein Massive Open Online Course (MOOC) ist ein Kurs, der frei zugänglich ist (open), online stattfindet und i.d.R. eine große Menge von Teilnehmern (massive) hat. Man unterscheidet zwischen xMOOC, der auf Wissenstransfer fokusiert, und cMOOC, der den Schwerpunkt auf Wissensgeneierung legt.[1]

Geschichte der MOOCs

Ablauf eines MOOCs

Aus der Diskussion im MOOC Maker Course ergab sich folgende Grundstruktur für MOOCs:

  • Phase 1: Konzeption
    • Kernteam finden
    • Ziele festlegen
    • Finanzierung klären
    • Methoden und Tools auswählen
  • Phase 2: Vorbereitung
    • Website bereitstellen
    • MultiplikatorInnen finden
    • Tools einrichten (z.B. Twitter-Archivierung)
    • Tools testen
    • Begleitmaterial erstellen (z.B. Begleitbuch)
    • Marketingmaterial erstellen (z.B. Webseiten-Banner, Flyer (s.a. Wirklichkeit 2.0 MOOC Flyer))
  • Phase 3: Bewerbung
    • Anmeldung freischalten (E-Mail für Regelkommunikation sammeln)
    • Hashtag kommunizieren
    • Kampagne auf Twibbon anlegen
    • Regelkommunikation (z.B. Newsletter) durchführen
  • Phase 4: Warmlauf
    • ...
  • Phase 5: Kernzeit (z.B. wöchentliches Themenformat über 8 Wochen)
    • Begleitmaterial zur Themenwoche bereitstellen
    • Begleitmaterial bewerben
    • Live-Session durchführen
    • Community Management
  • Phase 6: Nachbereitung
    • Ergebnisdokument erstellen (z.B. Bericht)
    • Wiki zur Ergebnissicherung verwenden (Schreib-Tandems?)

Beispiele

Werkzeuge

  • Blog
  • Twitter
  • LMS
  • Webinare
  • gRSShopper
  • Wiki
  • Etherpad
  • Podcast
  • RSS-Feeds
  • Online-Groupware (z.B. Google Groups)

Literatur

Weblinks

Einzelnachweise

  1. MOOCs are really a platform. URL: http://www.elearnspace.org/blog/2012/07/25/moocs-are-really-a-platform, abgerufen am 19.01.2013.