Management 2.0 MOOC: Unterschied zwischen den Versionen

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Der '''Management 2.0 MOOC''' (#mgmt20) ist ein [[Massive Open Online Course]]. Er wurde vom 16.09.-08.11.2013 mit insgesamt 907 Teilnehmenden von [[Cogneon]] durchgeführt. Ziel war, anhand des Konzepts [[Management 2.0]] nach Gary Hamel, Management-Prinzipien für das 21. Jahrhunder darzustellen. Inhaltlich bestand der MOOC aus sechs Themenwochen (s.u.), gerahmt von einer Auftakt- und einer Abschlusswoche.
Der '''Management 2.0 MOOC''' (#mgmt20) ist ein [[Massive Open Online Course]]. Er wurde vom 16.09.-08.11.2013 mit insgesamt 907 Teilnehmenden von [[Cogneon]] durchgeführt. Ziel war, anhand des Konzepts [[Management 2.0]] nach Gary Hamel, Management-Prinzipien für das 21. Jahrhunder darzustellen. Inhaltlich bestand der MOOC aus sechs Themenwochen (s.u.), gerahmt von einer Auftakt- und einer Abschlusswoche. Als MOOC-Plattform kam eine Gruppe in [[Xing]] zum Einsatz. Die Inhalte des MOOCs und die Xing-Gruppe stehen immer noch für selbständiges Lernen zur Verfügung.


== Ablauf des MOOCs ==
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Für alle Themenwochen wurde  ExpertInnen ausgewählt, die den Status quo ihres Themas sowie eine Reflektion anhand der 12 Management 2.0 Prinzipien in einem Artikel darstellten. Alle Themenwochen des MOOCs waren nach der gleichen Grundstruktur aufgebaut. Montags wurden die Input-Materialen zur Themenwoche [https://www.scribd.com/user/231553600/Management-2-0-MOOC auf der Plattform Scribd] bereitgestellt und die MOOC-Teilnehmer per Gruppen-Newsletter informiert. Im Lauf der Woche war Diskussion in der Xing-Gruppe, auf Twitter und in weiteren Medien möglich. Die wichtigsten Themen und Fragen der Woche wurden in einer öffentlichen Videokonferenz auf Google Hangout jeweils am Freitag besprochen.


== Themenwochen ==
== Name ==
Die Videos aller Themenwochen sind [http://www.youtube.com/playlist?list=PLsDEDkLIwmRzAsXgK9CFS3FoB4FD7ysvB in einer YouTube-Playlist] zusammengefasst, die Positionspapiere befinden sich [https://www.scribd.com/user/231553600/Management-2-0-MOOC auf Scribd].
[[Datei:mgmt20mooc-aufkleber.jpg|300px]]
 
== Ablauf und Ergebnisse ==
Als MOOC-Plattform kam eine Gruppe in [[Xing]] zum Einsatz. Die Inhalte des MOOCs und die Xing-Gruppe stehen immer noch für selbständiges Lernen zur Verfügung. Für alle Themenwochen wurden  ExpertInnen ausgewählt, die den Status quo ihres Themas sowie eine Reflektion anhand der 12 Management 2.0 Prinzipien in einem Artikel darstellten. Alle Themenwochen des MOOCs waren nach der gleichen Grundstruktur aufgebaut. Montags wurden die Input-Materialen zur Themenwoche auf der Plattform Scribd bereitgestellt und die MOOC-Teilnehmer per Gruppen-Newsletter informiert. Im Lauf der Woche war Diskussion in der Xing-Gruppe, auf Twitter und in weiteren Medien möglich. Die wichtigsten Themen und Fragen der Woche wurden in einer öffentlichen Videokonferenz per [[Google Hangouts|Google Hangout on Air]] jeweils am Freitag besprochen.
 
Für 2016 ist mit dem "Management 2.0 MOOC Revisited" eine Neuauflage mit den gleichen Inhalten per Audio-[[Podcast]] und einer Facebook-Gruppe als Dialogplattform geplant. Die Videos aller Themenwochen sind [http://www.youtube.com/playlist?list=PLsDEDkLIwmRzAsXgK9CFS3FoB4FD7ysvB in einer YouTube-Playlist] zusammengefasst, die Positionspapiere können [http://bit.ly/mgmt20mooc-positionspapiere als ZIP-Archiv (3 GB)] heruntergeladen werden.
 
Ergebnisse:
* 907 TeilnehmerInnen, 814 Beiträge, 1.607 Tweets, 2.219 Video-Abrufe (YouTube)und 5.816 Paper-Abrufe (Scribd) über die MOOC-Laufzeit.<ref>Dückert, S., Scheerer, B., Kuhna, C.: MOOCs als Anwendungsfall in sozialen Intranets? URL: http://www.knowtech.net/files/documents/2_F1-04_0900_Dueckert_Cogneon.pdf.</ref>
* Spinnennetzdiagramm der 2.0-Readiness-Auswertung der einzelnen Themenwochen.
* [[Management 2.0 Toolkit]], innovative Methoden und Werkzeuge des Managements, die über die Themenwochen des MOOCs hinweg gesammelt wurden.
* [https://www.sowi.uni-kl.de/fileadmin/fernstudien/Publikationen/Evaluationsbericht_Management-MOOC20.pdf Evaluationsbericht zum Management 2.0 MOOC], die Evaluation erfolgte durch Prof. Rohs von der TU Kaiserslautern.
 
== Auftaktwoche (Woche 1) ==
In der Auftaktwoche sprechen Claudia Bremer ([https://cogneon.de/media/claudia-bremer-moocs-und-ihre-potentiale-fuer-unternehmen/ Positionspapier]) und Simon Dückert ([https://cogneon.de/media/simon-dueckert-der-management-2-0-mooc/ Positionspapier]) über die Geschichte von MOOCs sowie Hintergründe und Ablauf des Management 2.0 MOOCs.


=== Auftaktwoche ===
In der Auftaktwoche sprechen Claudia Bremer ([http://de.scribd.com/doc/168500250/Claudia-Bremer-MOOCs-und-ihre-Potentiale-fur-Unternehmen Positionspapier]) und Simon Dückert ([http://de.scribd.com/doc/168371465/Simon-Duckert-Der-Management-2-0-MOOC Positionspapier] über die Geschichte von MOOCs sowie Hintergründe und Ablauf des Management 2.0 MOOCs.
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=== Lernen 2.0 ===
== Lernen 2.0 (Woche 2) ==
Die Themenwoche Lernen 2.0 wurde live vom [[CorporateLearningCamp]] 2013 mit Jochen Robes ([http://de.scribd.com/doc/167592080/Jochen-Robes-Positionspapier-Lernen-2-0 Positionspapier]) und Werner Sauter ([http://de.scribd.com/doc/167594694/Werner-Sauter-Positionspapier-Lernen-2-0 Positionspapier]) übertragen.
Die Themenwoche Lernen 2.0 wurde live vom [[CorporateLearningCamp]] 2013 mit Dr. Jochen Robes ([https://cogneon.de/media/jochen-robes-positionspapier-lernen-2-0/ Positionspapier]) und Prof. Werner Sauter ([https://cogneon.de/media/werner-sauter-positionspapier-lernen-2-0/ Positionspapier]) übertragen.
 
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=== Projektmanagement 2.0 ===
== Projektmanagement 2.0 (Woche 3) ==
Expertengespräch mit Boris Gloger ([https://cogneon.de/media/boris-gloger-positionspapier-projekte-2-0/ Positionspapier]), Heinz Erretkamps ([https://cogneon.de/media/heinz-erretkamps-positionspapier-projekt-2-0/ Positionspapier]) und Björn Schotte ([https://cogneon.de/media/bjo%cc%88rn-schotte-positionspapier-projekt-2-0/ Positionspapier]).
 
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* [http://de.scribd.com/doc/171117475/Boris-Gloger-Positionspapier-Projekt-2-0 Positionspapier von Boris Gloger]
* [http://de.scribd.com/doc/171118832/Heinz-Erretkamps-Positionspapier-Projekt-2-0 Positionspapier von Heinz Erretkamps]
* [http://de.scribd.com/doc/171117024/Bjoern-Schotte-Positionspapier-Projekt-2-0 Positionspapier von Björn Schotte]


=== Innovation 2.0 ===
== Innovation 2.0 (Woche 4) ==
ExpertInnengespräch mit Stephan Grabmeier ([https://cogneon.de/media/stephan-grabmeier-positionspapier-innovation-2-0/ Positionspapier]), Catharina van Delden ([https://cogneon.de/media/catharina-van-delden-positionspapier-innovation-2-0/ Positionspapier]), Andreas Volek ([https://cogneon.de/media/andreas-volek-positionspapier-innovation-2-0/ Positionspapier]) und Tim Schikora ([https://cogneon.de/media/tim-schikora-positionspapier-innovation-2-0/ Positionspapier]).
 
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* [http://de.scribd.com/doc/173870063/Stephan-Grabmeier-Positionspapier-Innovation-2-0 Positionspapier von Stephan Grabmeier]
* [http://de.scribd.com/doc/173869767/Catharina-Van-Delden-Positionspapier-Innovation-2-0 Positionspapier von Catharina van Delden]
* [http://de.scribd.com/doc/173869124/Andreas-Volek-Positionspapier-Innovation-2-0 Positionspapier von Andreas Volek]
* [http://de.scribd.com/doc/173870419/Tim-Schikora-Positionspapier-Innovation-2-0 Positionspapier von Tim Schikora]


=== Enterprise 2.0 ===
== Enterprise 2.0 (Woche 5) ==
Expertengespräch mit Harald Schirmer ([https://cogneon.de/media/harald-schirmer-positionspapier-enterprise-2-0/ Positionspapier]), Prof. Michael Koch ([https://cogneon.de/media/michael-koch-positionspapier-enterprise-2-0/ Positionspapier]) und Prof. Stefan Smolnik ([https://cogneon.de/media/stefan-smolnik-maurice-ku%cc%88gler-positionspapier-enterprise-2-0/ Positionspapier]).
 
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* [http://de.scribd.com/doc/175901866/Harald-Schirmer-Positionspapier-Enterprise-2-0 Positionspapier von Harald Schirmer]
* [http://de.scribd.com/doc/175614481/Michael-Koch-Positionspapier-Enterprise-20 Positionspapier von Michael Koch]
* [http://de.scribd.com/doc/175614778/Stefan-Smolnik-Positionspapier-Enterprise-20 Positionspapier von Stefan Smolnik]


=== Kommunikation 2.0 ===
== Kommunikation 2.0 (Woche 6) ==
Expertengespräch mit Prof. Thomas Pleil ([https://cogneon.de/media/thomas-pleil-positionspapier-kommunikation-2-0/ Positionspapier]) und Carsten Rossi ([https://cogneon.de/media/carsten-rossi-positionspapier-kommunikation-2-0/ Positionspapier]).
 
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* [http://de.scribd.com/doc/177697453/Thomas-Pleil-Positionspapier-Kommunikation-2-0 Positionspapier von Thomas Pleil]
* [http://de.scribd.com/doc/177695646/Carsten-Rossi-Positionspapier-Kommunikaton-2-0 Positionspapier von Carsten Rossi]


=== Führung 2.0 ===
== Führung 2.0 (Woche 7) ==
Expertengespräch mit Prof. Peter Pawlowsky ([https://cogneon.de/media/peter-pawlowsky-positionspapier-fuehrung-2-0/ Positionspapier]), Prof. Thorsten Petry ([https://cogneon.de/media/thorsten-petry-positionspapier-fuehrung-2-0/ Positionspapier]) und Dr. Alexander Richter ([https://cogneon.de/media/alexander-richter-positionspapier-fuehrung-2-0/ Positionspapier]).
 
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* [http://de.scribd.com/doc/179526731/Peter-Pawlowsky-Positionspapier-Fuehrung-2-0 Positionspapier von Peter Pawlowsky]
* [http://de.scribd.com/doc/179526600/Thorsten-Petry-Positionspapier-Fuehrung-2-0 Positionspapier von Thorsten Petry]
* [http://de.scribd.com/doc/179526250/Alexander-Richter-Positionspapier-Fuehrung-2-0 Positionspapier von Alexander Richter]


=== Abschlusswoche ===
== Abschlusswoche (Woche 8) ==
Abschlusswoche mit Claudia Bremer und Simon Dückert.
 
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== Ergebnisse ==
* 907 TeilnehmerInnen, 814 Beiträge, 1.607 Tweets, 2.219 Video-Abrufe (YouTube)und 5.816 Paper-Abrufe (Scribd) über die MOOC-Laufzeit.<ref>Dückert, S., Scheerer, B., Kuhna, C.: MOOCs als Anwendungsfall in sozialen Intranets? URL: http://www.knowtech.net/files/documents/2_F1-04_0900_Dueckert_Cogneon.pdf.</ref>
* Spinnennetzdiagramm der 2.0-Readiness-Auswertung der einzelnen Themenwochen.
* [[Management 2.0 Toolkit]], innovative Methoden und Werkzeuge des Managements, die über die Themenwochen des MOOCs hinweg gesammelt wurden.
* [https://www.sowi.uni-kl.de/fileadmin/fernstudien/Publikationen/Evaluationsbericht_Management-MOOC20.pdf Evaluationsbericht zum Management 2.0 MOOC], die Evaluation erfolgte durch Prof. Rohs von der TU Kaiserslautern.


== Lessons Learned ==
== Lessons Learned ==
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== Siehe auch ==
== Siehe auch ==
* [[Management 2.0]]
* [[Management 2.0 Toolkit]]
* [[Design Thinking (ckj20)|Knowledge Jam "Design Thinking"]], um eine Idee für die Umsetzung des Management 2.0 Toolkits zu entwickeln
* [[Design Thinking (ckj20)|Knowledge Jam "Design Thinking"]], um eine Idee für die Umsetzung des Management 2.0 Toolkits zu entwickeln
* [[Corporate Learning 2.0 MOOC]] zusammen mit der Corporate Learning Alliance auf Basis des gleichen Schemas
* [[Corporate Learning 2.0 MOOC]] zusammen mit der Corporate Learning Alliance auf Basis des gleichen Schemas
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== Einzelnachweise ==
== Einzelnachweise ==
<references />
<references />
[[Kategorie:Management 2.0 MOOC]]

Version vom 18. Januar 2019, 09:27 Uhr

Der Management 2.0 MOOC (#mgmt20) ist ein Massive Open Online Course. Er wurde vom 16.09.-08.11.2013 mit insgesamt 907 Teilnehmenden von Cogneon durchgeführt. Ziel war, anhand des Konzepts Management 2.0 nach Gary Hamel, Management-Prinzipien für das 21. Jahrhunder darzustellen. Inhaltlich bestand der MOOC aus sechs Themenwochen (s.u.), gerahmt von einer Auftakt- und einer Abschlusswoche.

Trailer-Video zum Management 2.0 MOOC

Name

Mgmt20mooc-aufkleber.jpg

Ablauf und Ergebnisse

Als MOOC-Plattform kam eine Gruppe in Xing zum Einsatz. Die Inhalte des MOOCs und die Xing-Gruppe stehen immer noch für selbständiges Lernen zur Verfügung. Für alle Themenwochen wurden ExpertInnen ausgewählt, die den Status quo ihres Themas sowie eine Reflektion anhand der 12 Management 2.0 Prinzipien in einem Artikel darstellten. Alle Themenwochen des MOOCs waren nach der gleichen Grundstruktur aufgebaut. Montags wurden die Input-Materialen zur Themenwoche auf der Plattform Scribd bereitgestellt und die MOOC-Teilnehmer per Gruppen-Newsletter informiert. Im Lauf der Woche war Diskussion in der Xing-Gruppe, auf Twitter und in weiteren Medien möglich. Die wichtigsten Themen und Fragen der Woche wurden in einer öffentlichen Videokonferenz per Google Hangout on Air jeweils am Freitag besprochen.

Für 2016 ist mit dem "Management 2.0 MOOC Revisited" eine Neuauflage mit den gleichen Inhalten per Audio-Podcast und einer Facebook-Gruppe als Dialogplattform geplant. Die Videos aller Themenwochen sind in einer YouTube-Playlist zusammengefasst, die Positionspapiere können als ZIP-Archiv (3 GB) heruntergeladen werden.

Ergebnisse:

  • 907 TeilnehmerInnen, 814 Beiträge, 1.607 Tweets, 2.219 Video-Abrufe (YouTube)und 5.816 Paper-Abrufe (Scribd) über die MOOC-Laufzeit.[1]
  • Spinnennetzdiagramm der 2.0-Readiness-Auswertung der einzelnen Themenwochen.
  • Management 2.0 Toolkit, innovative Methoden und Werkzeuge des Managements, die über die Themenwochen des MOOCs hinweg gesammelt wurden.
  • Evaluationsbericht zum Management 2.0 MOOC, die Evaluation erfolgte durch Prof. Rohs von der TU Kaiserslautern.

Auftaktwoche (Woche 1)

In der Auftaktwoche sprechen Claudia Bremer (Positionspapier) und Simon Dückert (Positionspapier) über die Geschichte von MOOCs sowie Hintergründe und Ablauf des Management 2.0 MOOCs.

Lernen 2.0 (Woche 2)

Die Themenwoche Lernen 2.0 wurde live vom CorporateLearningCamp 2013 mit Dr. Jochen Robes (Positionspapier) und Prof. Werner Sauter (Positionspapier) übertragen.

Projektmanagement 2.0 (Woche 3)

Expertengespräch mit Boris Gloger (Positionspapier), Heinz Erretkamps (Positionspapier) und Björn Schotte (Positionspapier).

Innovation 2.0 (Woche 4)

ExpertInnengespräch mit Stephan Grabmeier (Positionspapier), Catharina van Delden (Positionspapier), Andreas Volek (Positionspapier) und Tim Schikora (Positionspapier).

Enterprise 2.0 (Woche 5)

Expertengespräch mit Harald Schirmer (Positionspapier), Prof. Michael Koch (Positionspapier) und Prof. Stefan Smolnik (Positionspapier).

Kommunikation 2.0 (Woche 6)

Expertengespräch mit Prof. Thomas Pleil (Positionspapier) und Carsten Rossi (Positionspapier).

Führung 2.0 (Woche 7)

Expertengespräch mit Prof. Peter Pawlowsky (Positionspapier), Prof. Thorsten Petry (Positionspapier) und Dr. Alexander Richter (Positionspapier).

Abschlusswoche (Woche 8)

Abschlusswoche mit Claudia Bremer und Simon Dückert.

Lessons Learned

  • Ein soziales Netzwerk ist prinzipiell als MOOC-Plattform geeignet. Was bei Xing gefehlt hat, ist eine minimale Funktion zur Darstellung strukturierter Inhalte.
  • In vielen Unternehmen sind Plattformen wie Scribd und Slideshare gesperrt. Schlüsselinhalte sollten per einfachem Download-Link angeboten werden.
  • Neben der Online-Interaktion sind physische Treffen (Lerngruppen, Livesession auf Veranstaltung) für Motivation und Netzwerkbildung förderlich.
  • Technische Tests z.B. mit den Videokonferenz-Teilnehmern sind dringend zu empfehlen, es sollte trotzdem genug Puffer für Behandlung technischer Probleme eingeplant werden.
  • Für die Aufzeichnung der 1-stündige Livesessions bietet sich neben Videos auch das Audio-Format an. Aus dem Management 2.0 MOOC ist der Management 2.0 Podcast entstanden.

Siehe auch

Weblinks

Einzelnachweise

  1. Dückert, S., Scheerer, B., Kuhna, C.: MOOCs als Anwendungsfall in sozialen Intranets? URL: http://www.knowtech.net/files/documents/2_F1-04_0900_Dueckert_Cogneon.pdf.