MURDER-Schema: Unterschied zwischen den Versionen

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Das '''MURDER-Schema''' verhilft zu einem besseren Behalten und tieferen Verständnis von Fachliteratur. Es dient daher dem gezielten [[Wissens]]- bzw. Kompetenzausbau über bestimmte Wissensgebiete.<references>Mittelmann, A.: [[Werkzeugkasten Wissensmanagement]]. 2011.</references>
Das '''MURDER-Schema''' verhilft zu einem besseren Behalten und tieferen Verständnis von Fachliteratur. Es dient daher dem gezielten [[Wissens]]- bzw. Kompetenzausbau über bestimmte Wissensgebiete.<ref>Mittelmann, A.: [[Werkzeugkasten Wissensmanagement]]. 2011.</ref>
Der Name der Methode leitet sich aus den Anfangsbuchstaben der (englischen) Arbeitsschritte ab. Bei dieser Lesestrategie werden Primär- und Sekundärstrategien unterschieden:     
 
* Primärstrategien haben einen unmittelbaren Einfluss auf die Verarbeitung von Informationen (verstehen, behalten, etc.)
* Sekundärstrategien dienen i. A. als Selbststeuerungsaktivitäten zur Stützung des Lernens
 
Ziel dieser Methode ist es, Texte besser zu verstehen und zu behalten. Außerdem strukturiert sie das Arbeiten mit schwierigen Texten. <ref>Mittelmann, A.: http://artm-friends.at/am/km/WM-Methoden/WM-Methoden-261.htm</ref>
 
== Weblinks ==
* http://artm-friends.at/am/km/WM-Methoden/WM-Methoden-261.htm


== Einzelnachweise ==
== Einzelnachweise ==
<references />
<references />

Aktuelle Version vom 11. Januar 2013, 14:21 Uhr

Das MURDER-Schema verhilft zu einem besseren Behalten und tieferen Verständnis von Fachliteratur. Es dient daher dem gezielten Wissens- bzw. Kompetenzausbau über bestimmte Wissensgebiete.[1] Der Name der Methode leitet sich aus den Anfangsbuchstaben der (englischen) Arbeitsschritte ab. Bei dieser Lesestrategie werden Primär- und Sekundärstrategien unterschieden:

  • Primärstrategien haben einen unmittelbaren Einfluss auf die Verarbeitung von Informationen (verstehen, behalten, etc.)
  • Sekundärstrategien dienen i. A. als Selbststeuerungsaktivitäten zur Stützung des Lernens

Ziel dieser Methode ist es, Texte besser zu verstehen und zu behalten. Außerdem strukturiert sie das Arbeiten mit schwierigen Texten. [2]

Weblinks

Einzelnachweise